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La deuxième année
Le développement psychomoteur au cours de la deuxième année est marqué par le perfectionnement des principales fonctions acquises pendant les 12 premiers mois, ainsi que par une meilleure connaissance de son corps et une utilisation plus fine de ses membres et de ses sens.
- Il marche sans aide entre 12 et 14 mois. Vers deux ans il peut courir, monter et descendre l’escalier, frapper un ballon avec son pied si on le lui demande. Il peut s’asseoir seul sur une chaise, boire et se servir d’une cuillère sans aide.
- Vers 18 mois il se reconnait et se différencie des autres sur une photographie.
- Il sait désigner les différentes parties du corps si on le guide. Il est important de
le lui apprendre vers cet âge pour le préparer à bien connaître son corps qu’il découvrira plus tard. - La propreté est acquise vers 2 ans, parfois quelques mois plus tôt ou plus tard.
- II peut prononcer quelques mots pour désigner un objet ou une personne vers 14 mois. Les premières phrases sont formulées vers 2 ans.
- Il utilise le "non" vers 18 mois pour s’opposer à l’adulte ou s’en distinguer.
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