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 Le goût et la sensibilité aux arts

 

Le bon goût et l’intérêt pour les arts font partie de l’éducation et aideront votre enfant à devenir un adulte accompli, évoluant avec assurance dans la société qui sera demain la sienne, c’est à dire celle du XXI siècle, plus exigeante que la nôtre en ce qui concerne l’ouverture vers le progrès, la culture et les arts. Vous ne pouvez que lui souhaiter un avenir riche sur tous les plans. Il faut le préparer et l’aider pour cela.

Comment agir pour provoquer en lui un intérêt pour la musique, la danse, la peinture, les arts traditionnels, l’art moderne, etc... ?

Un enfant a l’avantage de moins réfléchir et d’être plus spontané que l’adulte. Ce dernier cherche à analyser et comprendre avant de s’investir dans l’art ou toute autre activité. L’enfant a seulement besoin qu’on éveille son intérêt pour agir, faire des expériences, se passionner, Cela ne dure pas longtemps chez lui, mais il le fait avec sérieux pendant les heures ou les jours qu’il consacre à la nouvelle idée que vous avez provoquée chez lui et qu’il trouve attrayante. La sensibilité à certaines manifestations de l’art commence dès les premières semaines de la vie et parfois même avant la naissance dans le cas de la musique.

Un laboratoire de recherches sur les relations de l’enfant avec l’art a démontré qu’à l’âge de deux mois, si on présente à un bébé des photographies de personnes considérées comme belles par les adultes, et d’autres photos de personnes considérées comme peu attrayantes, il s’intéressera aux premières et l’exprimera par des mimiques de satisfaction, des mouvements des yeux et des mains, alors qu’il n’aura pas de réaction vis à vis des visages les moins agréables.

A cinq semaines le nourrisson distingue la voix de sa mère alors qu’il ne différencie pas encore les visages. C’est dire qu’il faut faire attention à ce que vous faites écouter à votre enfant à tous les âges. Plus la musique est variée et touche tous les genres, plus vous l’intéresserez à cet art et cultiverez son intérêt pour la musique, d’autant plus qu’elle pénètre de plus en plus dans la vie de tous les enfants par la radio et la télévision.

Faites lui écouter la musique folklorique et expliquez la lui ; laissez le se familiariser avec le jazz, la musique classique occidentale, les chansons traditionnelles maghrébines, les airs chinois, africains, etc ... Plus la musique est riche, plus votre enfant sera curieux et à l’écoute de ce qui se passe autour de lui et dans les autres pays.

Mais faites attention de ne pas laisser la radio et la télévision constamment allumées, ni le son trop fort. Vous devez entrecouper la musique par des silences. L’enfant a besoin de moments de calme dans la journée.

Vous vous y prendrez tôt et vous continuerez de le stimuler dans ce sens tout au long de sa croissance. Vous développerez par là sa curiosité, son esprit créatif, son goût et son sens esthétique.

Le chant, la musique, la danse, la poésie, le dessin libre, la photographie, la lecture à haute voix, sont autant d’activités qui l’enrichissent et contribuent à son développement mental.

L’initier tôt à la culture et aux arts, stimuler sa curiosité à tous les âges, lui apprendre à différencier par lui même ce qui est beau et ce qui ne l’est pas, sont d’excellents moyens pour le sensibiliser, le former à s’intéresser et à prendre en charge les aspects les plus essentiels du patrimoine culturel et artistique de son pays lorsqu’il sera adulte et responsable.

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